Jak uniknąć zobojętnienia dziecka żyjącego w naszych czasach

Proces edukacji w założeniu ma zmusić młodego człowieka do nabywania wiedzy. Tak przynajmniej było kiedyś. Dziś – w dobie Internetu – posiadanie wiedzy wydaje się młodym ludziom zbędne, skoro wszystkie informacje można sobie wyklikać. Efektem tego masowego pójścia na łatwiznę była reforma szkolnictwa polegająca na zmianie z: uczyć wiedzy, na: uczyć myślenia. Efektem tego niestety jest uczenie myślenia, jednakże wbrew założeniom – uczenie myślenia schematycznego. Szkoła uczy jak rozwiązywać testy i zdawać egzaminy, jednakże człowiek po szkole nie ma w głowie żadnych informacji. Owszem, potrafi się je błyskawicznie znaleźć, tylko że zazwyczaj nie jest w stanie ich zrozumieć, co za tym idzie – wykorzystać. Co na to rodzice? Ich zadaniem jest przywrócenie w dzieciach i młodzieży umiejętności świadomego wykorzystywania wiedzy lub jak kto woli – myślenia. Jak tego dokonać? Poświęcać dzieciom więcej uwagi, rozbudzać w nich ciekawość do świata, pomóc odnaleźć pasję i za jej pośrednictwem wtłaczać w dzieci wartości. Mówiąc trywialnie – zapisać dziecko na zajęcia dodatkowe, gdzie odnajdzie autorytet i swoją przyszłą drogę życia oraz cel, do którego dążąc nauczy się konsekwencji i odpowiedzialności. Jeśli uda nam się ta sztuczka, możemy być pewni, że żaden bezduszny system edukacji, wpływ rówieśników, sytuacja ekonomiczno – polityczna czy nawet wszechobecne media nie zrobią z naszego dziecka idioty.

error: Content is protected !!